Caroline plaisted biografie

De vader en moeder van Caroline Plaisted waren beiden balletdansers. Zelf wilde Caroline ook graag balletdanseres worden en daarom ging ze naar een speciale balletschool. Na twee jaar hield ze hier echter mee op en ging ze weer naar een gewone school. Ze vond ballet toch niet leuk genoeg om er haar baan van te maken. Na haar middelbare school ging Caroline bij een bibliotheek werken.

Caroline woont samen met haar twee kinderen, twee border terriërs en haar twee katten in Kent (Engeland). Ze werkt freelance als redacteur en schrijver. Caroline heeft verschillende boeken geschreven voor kinderen en jongeren. Daarnaast werkt ze als redacteur van boeken voor volwassenen. Die boeken kunnen over de meest uiteenlopende onderwerpen gaan, zoals bijvoorbeeld antiek en motoren. Ideeën voor haar boeken over De Glitterclub krijgt Caroline van haar eigen kinderen, vooral van haar dochter Hannah. In haar vrije tijd zingt Caroline in een koor en renoveert ze zelf haar oude huis. 

Alle liedjes met een hoepeltje erom

de meest gezongen kinderliedjes van dit moment, in tekst, muziek en beeld

Bundel met ruim tweehonderd teksten voorzien van eenvoudige muzieknotaties van oude bekende en minder bekende liedjes en kringspelletjes, soms voorzien van spelaanwijzingen. Met kleurentekeningen. Vanaf ca. 3 jaar.

Non-fictie

Nederlands | pagina&#;s | Van Holkema & Warendorf, Houten |

Gedrukt boek

Leesautobiografie

Joya Akbayir –V4B

Als kind zijnde kreeg ik altijd een verhaaltje voorgelezen voordat ik ging slapen. Daardoor kende ik al letters, voordat ik zelf leerde lezen en schrijven.

Leren lezen ging mij, voor zover ik me kan herinneren, heel gemakkelijk af. Ik was best wel gemotiveerd. Ik wilde namelijk zo snel mogelijk leren lezen zodat ik naar de bibliotheek kon gaan om een eigen boek uit te zoeken die ik dan zelf zou kunnen lezen. Ik vind lezen leuk omdat je een verhaal hebt waarbij je zelf je eigen beeld kan bedenken. Ik heb een brede fantasie, dus dat maakte het nog leuker.

Met schrijven had ik in het begin wel wat moeite. Ik had namelijk al redelijk snel de neiging om los te schrijven en mijn eigen handschrift te ontwikkelen, maar dit mocht pas rond groep 6. Ik moest daarvoor eerst leren om aan mekaar te schrijven. Letters had ik nooit echt moeite mee, maar wel met klanken zoals: ou, au, nk en ng. ik haalde deze klanken in het begin altijd door elkaar, maar gelukkig was daar al snel verbetering in gekomen.

De leerkracht las in de pauze tijdens het eten altijd voor. Twee voorgelezen boeken die ik me nog herinner zijn de klassiekers “De grote vriendelijke reus” en “Matilda” door Roald Dahl. Zelf